La Junta sigue incumpliendo la Ley de Educación respecto a los monitores de educación especial en Jimena


El parlamentario andaluz de Izquierda Unida por Cádiz, Ignacio García, ha señalado hoy que la consejería de Educación de la Junta de Andalucía está incumpliendo la Ley educativa andaluza, además de realizar “un atentado contra la equidad en la educación” con la postura que está manteniendo respecto a los monitores de educación especial que atienden a niños discapacitados en Jimena de la Frontera.

 

El diputado de Izquierda Unida critica que la consejería, en lugar de ampliar la presencia de los monitores en los centros donde se les requiere, la ha recortado. Así, se ha pasado de un monitor en un centro de Primaria y otro en uno de Secundaria, a uno compartido, “lo que limita tremendamente la atención a estos niños y niñas y su integración en el proceso educativo”.

García indica que “la realidad es que, a consecuencia de los recortes presupuestarios, que contradicen los anuncios del PSOE de que no se tocarían las políticas sociales, se está reduciendo el número de monitores para educación especial y Jimena es el caso más significativo”.

 

El diputado afirma que las pretensiones de la delegación provincial de Educación pasan por descargar toda la responsabilidad en los profesores de Pedagogía Terapéutica. Sin embargo, aclara que “las funciones de éstos son muy concretas en aspectos de pedagogía, pero no en lo referente a facilitar otros aspectos como la movilidad o el traslado entre clases, la asistencia en labores de aseo u otras cuestiones para las que es imprescindible la colaboración de un monitor de educación especial”.

 

Izquierda Unida lamenta “tener que denunciar los recortes en educación y la escasa prioridad que se da a la integración de niños con discapacidades en el proceso educativo”. Según el parlamentario, conviene recordar que en el informe PISA, la equidad era uno de los pocos aspectos de los que podía presumir la Junta de Andalucía sobre la educación en la comunidad –puesto que en los niveles educativos la puntuación era bastante baja-, “y ahora, incluso se está perdiendo esta equidad”.

 

Hay que recordar que los monitores de educación especial requeridos en Jimena deben atender a un niño de educación Primaria que padece síndrome de down y que está reaccionando de manera negativa a la menor presencia del monitor. Por otra parte, en Secundaria se encuentran un niño con parálisis cerebral con movilidad reducida y una niña que precisa de cuidados físicos permanentes.


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